RESPUESTAS (I)

Estimadas Familias:

Hemos recibido numerosas peticiones por parte de muchos padres y madres para que les aclaremos algunas dudas sobre Proyectos que se llevan a cabo en el Centro, y queremos darles respuestas desde aquí. Esperamos que sean lo suficientemente clarificadoras, pero si no es así, no duden en hacer sus comentarios. Como son 10 cuestiones a tratar, las dividiremos en dos o tres entradas.

APRENDIZAJE COOPERATIVO

El Aprendizaje Cooperativo es una estrategia que promueve la participación colaborativa entre los estudiantes. Se basa en que cada estudiante intenta mejorar su aprendizaje y resultados, pero también los de sus compañeros.

El rol del profesor no se limita a observar el trabajo de los grupos sino que a supervisar activamente (no directivamente) el proceso de construcción y transformación del conocimiento, así como las interacciones de los miembros de los distintos grupos

Es necesario promover la colaboración y el trabajo grupal, ya que éste establece mejores relaciones con los demás alumnos, aprenden más, les agrada la escuela, se sienten más motivados, aumenta su autoestima y aprenden habilidades sociales más efectivas al estudiar, aprender y trabajar en grupos cooperativos.

DESARROLLO SOCIAL Y AFECTIVO (DSA)

Este programa, de aplicación en 1º y 2º de ESO, refuerza la acción educativa del Centro Escolar para contribuir a desarrollar las actitudes y habilidades específicas para la adolescencia, ofreciéndoles la posibilidad de realizar un conjunto de actividades en pro de una formación integral que enriquezca y consolide el desarrollo de  sus capacidades y los/las prepare para afrontar con éxito los retos del futuro.

El programa trabaja diferentes aspectos relacionados con el desarrollo de las actitudes positivas hacia el aprendizaje, el fomento de las relaciones sociales adecuadas, y el desarrollo de las habilidades interpersonales. Los temas a tratar se van desplegando en diferentes núcleos de competencia, desde los aspectos más puramente personales (autoconciencia, autoconocimiento, autoconfianza, autoestima, motivación, compromiso, iniciativa, adaptabilidad, toma de decisiones,…) hacia los más relacionales (empatía, asertividad, comunicación, manejo de conflictos, trabajo en equipo, cooperación, negociación,  participación…)